Gráficas obtenidas de una encuesta

Encuesta aplicada a los alumnos de 6to. Grado de la Primaria "Justo Sierra" (Noviembre 2015)

Si	15
No	15

Si	10
No	20

Si	18
No	12

                                       

Si	20
No	10

                                       

Si	5
No	25

Si	5
No	25

                                         

Ejemplo de instrumento de preguntas cerradas

Encuesta

Problema considerado:

Problemas de conducta dentro del aula.

Indicador	Si	No
Cuando tu maestra sale del salon, ¿pláticas con tus compañeros?
¿Atiendes las indicaciones que te da el docente?
¿Te has peleado recientemente con alguno de tus compañeros?
¿Te gusta estar en la escuela?
¿Te ha molestado algún compañero?
¿Sientes que cuando hablas, los demás te escuchan?

Metodología de cuestionarios: principios y aplicaciones 

Diferencias entre los tipos de investigación

Investigación cualitativa	Investigación cuantitativa
Descripción del fenómeno en sí Comprensión Descubrimiento de conocimientos Interpretación de eventos Vista personal Subjetivo Eventos atípicos Preguntas en conclusiones Triangulación Más rompecabezas Profundidad y detalle Micro	Relaciones causales entre fenómenos Explicación, validez y control Recopilación de conocimientos Interpretación de medición Vista estadística inferencial Objetivo Casos típicos Conclusiones validadas Estadística Soluciones Generalización Macro

Elementos de una tesis

En el siguiente cuadro sinóptico se han organizado los elementos que generalmente se presentan en la estructura de una tesis de titulación, esperamos les resulten utiles. 

REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Mapa conceptual de investigación científica.

Ejercicio de redacción

Texto original: 

Señorita Daniela, por favor envíe una carta a mi casa para decirle que me regrese la tanga que olvidé en mi cama anoche, me da mucha pena pero me la regaló mamá. 

Texto corregido:

Señorita Daniela, me da mucha pena pero le he enviado una carta para decirle que me regrese la tanga que olvidé en la cama anoche, es muy valiosa pues me la regalo mi mamá. Hubo un pequeño inconveniente y la dirección que me dieron es de la casa de su novio. Le ofrezco una disculpa y de antemano gracias.

Conceptos para la investigación educativa

Herramienta: Instrumento o procedimiento que mejora la capacidad de realizar un trabajo.

Básico: Fundamental, principio inicial y necesario.

Investigación: Diligencias encaminadas al descubrimiento de alguna cosa que conlleva una indagación y análisis profundo. Búsqueda continuada, sistemática sobre algún objeto.

Educación: Acción  ejercida por un adulto que tiene a su cargo (educador) a un joven, mismo que estimula para el desarrollo de capacidades cognitivas y físicas, a lo que se suma su compromiso para su integración en el medio en que deberá vivir.

Educare (“conducir, guiar, orientar”).

Investigación educativa: Disciplina que trata las cuestiones y problemas relativos a la naturaleza, epistemología, metodología, fines y objetivos en el marco de la búsqueda progresiva de conocimiento en el ámbito educativo.

Herramientas para investigar: Instrumentos que nos permiten llevar acabo la acción del estudio en profundidad de algo o de alguien.

Sujeto: Ser real y consciente que tiene cualidades, necesidades y ejerce actividades, puede conocer con inteligencia la realidad.

Objeto: Se define como lo que tenemos delante y pueden percibir nuestros sentidos, aquello con un carácter fijo y estable e independiente del punto de vista, de los deseos o de las opiniones del sujeto, es la percepción exterior. La misma cosa que es pensada por el sujeto.

Sujeto de conocimiento: Es el ser individual sometido a la observación biológica, psicológica o sociológica. Individuo.

Objeto de conocimiento: Objeto que se somete a observaciones continuas.

Bibliografía

Campillo, H. C. (2011) Diccionario Academia primaria. México: Fernández Editores.

Joao, P. O. (2003). Diccionario de las ciencias de la educación. México: Gil Editores.

Larroyo. (1982). La ciencia de la educaciòn . México : Porrùa.

Real Academia Española. (1980). Aristos diccionario. España: Ramón Sopena.

Roberto Sampieri, Carlos Collado y Pilar Baptista. (2010). Metodologías de la investigacion. México: McGraw Hill.