Herramienta: Instrumento o procedimiento que
mejora la capacidad de realizar un trabajo.
Básico: Fundamental, principio inicial y necesario.
Investigación: Diligencias encaminadas al
descubrimiento de alguna cosa que conlleva una indagación y análisis profundo.
Búsqueda continuada, sistemática sobre algún objeto.
Educación: Acción ejercida por un adulto que tiene a su cargo
(educador) a un joven, mismo que estimula para el desarrollo de capacidades
cognitivas y físicas, a lo que se suma su compromiso para su integración en el
medio en que deberá vivir.
Educare (“conducir, guiar, orientar”).
Investigación educativa: Disciplina que trata las cuestiones
y problemas relativos a la naturaleza, epistemología, metodología, fines y
objetivos en el marco de la búsqueda progresiva de conocimiento en el ámbito
educativo.
Herramientas para investigar: Instrumentos que nos permiten llevar
acabo la acción del estudio en profundidad de algo o de alguien.
Sujeto: Ser real y consciente que tiene cualidades,
necesidades y ejerce actividades, puede conocer con inteligencia la realidad.
Objeto: Se define como lo que tenemos
delante y pueden percibir nuestros sentidos, aquello con un carácter fijo y
estable e independiente del punto de vista, de los deseos o de las opiniones
del sujeto, es la percepción exterior. La misma cosa que es pensada por el
sujeto.
Sujeto de conocimiento: Es el ser individual sometido a la
observación biológica, psicológica o sociológica. Individuo.
Objeto de conocimiento: Objeto que se somete a observaciones
continuas.
Bibliografía
Joao, P. O. (2003). Diccionario de las
ciencias de la educación. México: Gil Editores.
Larroyo. (1982). La ciencia de la educaciòn
. México : Porrùa.
Real Academia Española. (1980). Aristos
diccionario. España: Ramón Sopena.
Roberto Sampieri, Carlos Collado y Pilar
Baptista. (2010). Metodologías de la investigacion. México: McGraw Hill.
